Arsip Kategori: Tanpa kategori

Paired Samples T Test

Uji ini digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan rata-rata antara dua kelompok sampel yang berpasangan (berhubungan). Maksudnya disini adalah sebuah sampel tetapi mengalami dua perlakuan yang berbeda. Data yang digunakan biasanya berskala interval atau rasio. Iklan

Dipublikasi di Statistik, Tanpa kategori | Meninggalkan komentar

Studi Tentang Evaluasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling Pendekatan CIPP (Context – Input – Process – Product)

Evaluasi CIPP (Context- Input –Process-Product) sangat diperlukan terutama dalam pelaksanaan program pendidikan seperti kegiatan belajar mengajar harus dievaluasi untuk mengetahui apakah tujuan dari kegiatan itu tercapai. Demikian pula halnya dalam kegiatan-kegiatan bimbingan disekolah secara berkala harus dievaluasi, untuk mengetahui sampai … Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Tanpa kategori | Meninggalkan komentar

Bacaan Wirid dan Dzikir setelah Sholat Fardhu/Sunah Lengkap

Blog Khusus Doa – Sangat dianjurkan untuk kita semua, sesudah selesai sholat fardhu untuk membaca wirid dan dizkir yang kemudian dilanjutkan dengan doa setelah sholat. Kata orang tua, jika seseorang saat selesai salam (dalam sholat) langsung pergi tanpa terlebih dahulu … Baca lebih lanjut

Dipublikasi di ISLAMI, Tanpa kategori | Meninggalkan komentar

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERSITIWA SEKITAR PROKLAMASI MELALUI VARIASI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MAKE A MATCH

Pembelajaran IPS materi peristiwa sekitar proklamasi di SD Barunawati Banjarmasin masih di bawah KKM individu yaitu 70. Untuk itu perlu diatasi dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) dan make a match. Penelitian ini bertujuan mengetahui aktivitas guru dan siswa … Baca lebih lanjut

Dipublikasi di IPS, Tanpa kategori | Tag | Meninggalkan komentar

PTK model pembelajaran Group Investigation (GI)

ABSTRAK  Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan pembelajaran hanya berlangsung satu arah atau masih berpusat pada guru (teacher centered) siswa bersifat pasif dalam pembelajaran, serta penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Untuk itu perlu diatasi dengan menggunakan model pembelajaran Group … Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Tanpa kategori | Meninggalkan komentar